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  • 合格するかどうかの判断材料

    下の星印マークを何も考えずに見てください。
    見ながら、自分の受験における合格や不合格がイメージとして
    でてくるかどうか試してみましょう。占いではありません。


    ★★★


    上の3つの星を10秒ほどでかまいません。何も出ないので
    あれば、それでもかまいません。



    そのイメージが、あなたの現在の状態です。ただ、その状態は
    次の星印によって、合格のイメージは強化され現実になり、不
    合格のイメージはなくなり合格に近づいていくはずです。


    ★★★★★


    この金色の星も10秒ほどでかまいません。





    いかがでしょうか。合格に近づいていくのか、うまくいかない
    のかをイメージするのは自分自身です。


    つまり、上記の星には全く意味がありません。ただ、すこしで
    も、何かを感じたのであれば、脳がよい方向に反応したという
    ことだと思います。


    受験への気持ちを高めることが、この時期は重要だと思います。

    学力を上げることにゴールはありません。楽しんで、すべてが
    いい方向にすすんでいると信じて行動することが、よりよい結
    果を出すコツだと思います。
    学力向上や受験合格は意識のコントロールが重要です。



    成功に近づきやすくするのは自分の考え方や感じ方による
    ところが大きいと考えられます。

    みなさまの成功を心よりお祈りいたします。

    テーマ : 受験
    ジャンル : 学校・教育

  • 学習コラム :
  • 3歳神話による子育ては母語の形成にあり 3歳までに母語を意識した子育てを

    「三歳神話」をご存じでしょうか。三歳までに母親との密着
    が大切である、三歳までに外国語の習得をさせると効果があ
    がるといった話や学説があるのです。

    確かに、三歳までに脳の働きは決定されていくという一般論
    にまちがいはないと思います。それほど、乳児期から三歳に
    かけての子育ての方法は重要であるはずです。

    そこで、「三歳神話」なる言葉が生まれてきたのでしょう。


    ■読売新聞朝刊の記事

    2006年3月14日の朝刊より

    英語で苦労した父親の経験から、その日本人夫婦は生まれた
    ばかりの長男を英語で育てようと決心。

    「生後二ヶ月から、一日約10時間、とぎれることなく英語
    のCDやビデオを聞かせたり見せたりして育てた。英語の発音
    が悪くなることをおそれ、日本語ではなしかけることもあま
    りしなかった。」

    その結果、

    「二歳をすぎても、パパ、マンマなどの三つの単語しか話せ
    なかった。両親が話しかけても無表情で、手をつなぐのも嫌
    がり、親子のコミュニケーションがとれなかった」


    この記事は非常に貴重な内容を含んでいます。


    二歳といえば、早い子で「ジュース、ちょうだい」「ぶーぶ、
    いこう」などの二語文を操り始めます。

    言葉がまだうまく話せなくても、人にものを渡すようお願い
    すれば、それを持って行くというくらいの状況認識ができる
    ころなのです。


    記事に出てきたお子さんとの違いは非常に大きなものがあり
    ます。

    記事のお子さんは、その後、小児科医の適切な指導のもと、
    ふつうの生活を取り戻したようです。


    ■生まれてからの三年間

    生まれてからの三年間、周囲の大人たち(特に母親)が話す
    のを聞いて言葉をすこしずつ身につけていきます。

    それを母語といいます。

    最初の三年間で、人は母語と出会い、ことばと意識、仕草、
    風景などと人々の反応とを結びつけていきます。

    母語は母親との密接なコミュニケーションによって形成され
    ていきます。肌と肌を合わせ、息づかいを感じながら脳に根
    づいていきます。

    赤ちゃんをベッドに寝かせたまま、言語教育のビデオを見せ
    続けても、赤ちゃんの母語は形成されません。


    母語が形成されないと、外界を認知できないため、コミュニ
    ケーションがとれない状態になります。言葉がわからないだ
    けでなく、ほほえみかけたらほほえみ返すという幼児らしい
    反応も失われてしまうのです。


    母親と肌を合わせ、呼吸を合わせ、声を出す、笑うというこ
    とで何が得られるのか。それは言語の基礎、外界認識の基礎、
    コミュニケーションの基礎を獲得するということなのです。

    記事にあったように、母親の言葉ではない言語を母語として
    与えることの危険性はおわかりになると思います。

    よほどの覚悟と周囲のサポートが必要になるのです。


    ■母親との密着

    生まれてから三歳までに非常に重要な母語の形成が行われる
    ことから、母親は働かず、家にいるべきであるという学説が
    あります。


    世に言う「三歳神話」です。


    この時期、母語形成の面からいうと母親との関係を密着させ
    ることは大切です。

    ただし、母親の状況を考えなければなりません。


    母親の心がふさいだ状態でいると、子供が接するさいの母親
    の意識は固く、暗いものになります。

    ふさいだ、固く、暗い意識とともにインプットされてしまう
    と子供の感性は豊かになりません。逆効果とさえいえるでし
    ょう。

    三歳までの母語形成期に一番大切なことは母親が幸せかどう
    かということでしょう。満ち足りて、やわらかな意識を自然
    と持つことが大切なのです。

    心の穏やかさを意識して、自分の気持ちと行動をコントロー
    ルすべきです。

    子供と一緒の時間は、情感豊かな会話を楽しみましょう。母
    親の幸福感が子供たちに多くのことを与えることになります。


    ■ 目的別 学力向上レポート 書店にない高度なレポートリスト


    成功者の持つ学力や合格に関する情報量と質は書店で手に入らない
    ものが多いです。


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    管理人メッセージ

    Author:効果的学習の法則
    気持ちのもちかたを変えるだけで、
    効果的に学力を上げることが可能
    です。

    未来の日本のためにもすばらしい
    人材が生まれなければなりません。

    学びというものの本質とは何か。

    誰でもできる方法があります。ぜひ、
    実践してみましょう。

    今までとは異なる効果を実感できる
    はずです。

    エチカの鏡 金スマ 教育界で注目 久保田カヨ子の世界
    「エチカの鏡」「金スマ」で話題の
    脳科学おばあちゃん、久保田カヨ子
    さんの育児法は大人の学習にも使え
    ます。

    >>久保田カヨ子育児法の秘密
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